回到学校以后，赵幼菊老师立即号召全班学生为杨峰捐款。
可是，当时一个班上也没多少学生，于是，就又把这件事上报给了赵校长。
为了让赵校长信服她的话，她还把那天杨峰临走时给她留下来的一大堆学习工具以及一张小纸条拿出来给他看。
赵校长好奇，接过那纸条，看完后，觉得有些不可思议。
就亲口质问赵幼菊老师，“这个杨峰，他就是把从他同学那里得来的学习用品，全部拿来又重新便宜卖给他同学的吗？”
赵幼菊老师严肃地点点头，回答道，“是这样的，后来我问了班上的学生，他们都那么说来着。”
“这孩子，这做法真的很不厚道呀！”赵校长说着不禁笑了起来。
赵幼菊老师并未觉得哪里有什么好笑的，定定地站着，等他下文。
赵校长顿了顿，接着又叹气道，“拿没收来的他同学的学习用品，转手又卖给他同学，这点确实是不太厚道。
可得来的钱自己却舍不得花一分一文，全部拿来给他奶奶买药看病，这点却是很难得的。
像现在这么大的孩子，有这么懂事的真不多……”
“穷人家的孩子早当家的嘛！”赵幼菊老师试着解释了一句。
“是这样的……”赵校长紧接着又叹气道，“可这对小孩子不公平啊！”
“……”
就这样，经过赵幼菊老师将杨峰的所有事迹，一五一十详细地描述给赵校长，再加上那张纸条作为有力证据，赵校长当即作出了回应。
“这件事我先上报给上头，估计十有八九都能落实下来。
然后，下一步，我找个时间开个会，尽量号召全校师生帮忙捐款，好帮杨峰度过难关。”