一共五六百人的孤儿营，分出了六个班级，每个班五六十人到百人不等，最有趣的是，还拉出来好几个孩子，立了些乱七八糟的名头，让他们帮助自己管理其他孩子。
什么班长、副班长、学习委员、纪律委员、体育委员、生活委员、卫生委员、宣传委员，这就八个人了，除此之外还有四个小组长，不过也不都是文化水平高的当班干部，什么样的孩子都有，文盲都有。
平日里，这些孤儿除了读书习字，吴用先生还教他们唱歌，让他们锻炼身体，跑跑步、刺刺枪什么的，每隔几天还安排他们盖房子、打猎、捉鱼，他们现在坐的桌椅都是自己弄出来的。
杂吏刚说到这里，几个教室里的唱歌声都渐渐消停了下来，一群孩子兴高采烈地往外面跑去，他们打打闹闹，洋溢着青春和快乐的气息。
吴用先生也抱着一叠文书慢悠悠地走了出来，看到杂吏和王仙芝一行人，还很友善地点点头，王仙芝刚开始还有些奇怪，又猛然醒悟过来，这吴用先生投靠过来几个月都还没见过自己呢。
那些孩子打闹归打闹，然而却都非常有纪律地坐在自己的位置上，王仙芝看了看，有几个孩子在指导大家坐到自己的位置上，那些可能就是所谓的纪律委员，看起来跟督战兵挺像的。
王仙芝点点头，这吴用先生看来也不完全是吹牛，管教学生都颇有章法，一举一动之间都带着一些兵法的韵味，看来这“智多星”也并不全是胡乱起的外号。
那些孩子都在空地上围城了半圈，有点像是扇形，扇形的中央，缓缓坐下了先生。
吴用先生翻了翻手中的文书，然后对着众人笑道：“今天还是说《墨子》，上次谁还记得我们说了什么来着？”
许多小孩都奋勇举手，吴用先生点了点头，随便叫了一个人：“那就一班的胖鱼吧，你来说说看！”
一个小胖墩站了起来，说道：“上次先生提起了朱子杨朱，他跟墨子墨翟一样，都是战国时期著名思想家，在先秦时期影响很大，号称‘天下之言，不归杨则归墨’。”
吴用先生点头示意小胖墩坐下，说道：“胖鱼说得很好，大家还有补充的吗？”
许多小孩们都奋勇地举起了手，他们像是在参加什么游戏一样：“我我我我！”
吴用先生笑了起来，又随手点了一个年纪较大的小孩，让他来回答。
王仙芝听到这里，好奇地向带路的杂吏打听：“吴用先生说的怎么是朱墨之学？”
那杂吏挠挠头，回答道：“这……我也不知，吴用先生一向都喜欢对孩子们传讲一些奇奇怪怪的学问，也会说一些诸子百家的学问，尤其爱讲墨学，反倒对儒学大加批判，兴许是个狂生吧？”
空地上，吴用先生开始了今日的讲学：“杨朱之学讲究的是‘人人不损一毫，人人不利天下，天下治矣’核心思想，推崇‘大市场，小政府’的自由主义经济政治形态，虽也自有其自洽的逻辑体系，但我们以后再说。”
“今天我们就说说看，咱们这义军首领王大将军，自号‘均平天补大将军’，那大家可知道，什么叫‘均平天补’？”